Grundschutz

Die meisten Jugendlichen nutzen mehrmals in der Woche das Internet. Dabei verwenden sie häufig den PC zu Hause oder ein Smartphone, Tablet oder andere mobile Endgeräte. Doch beim Surfen im Netz drohen einige Gefahren. So kannst du dir zum Beispiel Schadsoftware einfangen, oder Hacker können versuchen, über ein ungeschütztes WLAN Zugriff auf deinen Rechner zu erlangen, um dich auszuspionieren. Scheinbar seriöse Internetseiten können gefaked sein. Wenn du auf solchen Seiten deine Passwörter einträgst, können diese "gestohlen" und missbraucht werden. Um sich dagegen zu schützen, gibt es in dieser Rubrik ein paar einfache Tipps.

Fakten

Wenn man fremde Daten oder gefälschte Daten im Internet verwendet, um beispielsweise in einem Online-Shop einzukaufen, ist das nach § 263a Strafgesetzbuch strafbar.

Wenn Hacker deine Passwörter benutzen, um in deinem Namen illegal im Netz einzukaufen, machen sie sich gemäß § 269 des Strafgesetzbuchs strafbar.

Wenn sich im Internet Gruppen zusammenfinden und Unternehmen mit so genannten Spam-Mails bombardieren, um den Server dieser Unternehmen lahmzulegen, machen sich die Teilnehmer der Gruppen strafbar. Denn unabhängig von der Motivation dieser Gruppen erfüllt das die Straftatbestände gemäß der §§ 303a und 303b des Strafgesetzbuchs. Den Unternehmen entstehen dadurch teilweise erhebliche finanzielle Schäden.

Wenn dein Computer gehackt wurde, indem beispielsweise ein Trojaner darauf installiert wurde, haben Kriminelle Zugriff auf persönliche Daten wie z. B. Passwörter und können diese missbrauchen. Man spricht in diesem Zusammenhang juristisch vom "Ausspähen von Daten" bzw. vom "Abfangen von Daten". Gemäß §§ 202a und 202b des Strafgesetzbuchs ist das strafbar.

Betroffene und Beteiligte

Wenn dir eine der oben genannten Straftaten bekannt vorkommt, weil du selbst schon davon betroffen warst oder bist, dann zeige die Straftaten bei der Polizei an. Versuche, dich in Zukunft beim Surfen besser vor Kriminellen zu schützen.

Wie du das machst, liest du unter der Rubrik Tipps.

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